Définitions du domaine d’évaluation (FBC)

Mandat donné par le Comité de planification et de coordination BIM-FGA

En 2007, dans le cadre de l’application des programmes d’études pour la formation de base commune (FBC), la direction de l’Éducation des adultes et de l’action communautaire (DEAAC) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a élaboré et mis à l’essai des situations d’évaluation pour l’aide à l’apprentissage et pour la sanction, dans quatorze cours.

Afin d’élaborer ces situations d’évaluation, la DEAAC a dû produire les définitions du domaine d’évaluation (DDE) pour ces quatorze cours. Toutefois, cette dernière a confirmé qu’elle ne produirait pas les 69 définitions du domaine restantes. L’entente de départ était que les commissions scolaires rédigent les autres définitions du domaine. Les commissions scolaires, par l’intermédiaire du Comité de planification et de coordination BIM-FGA, ont donc recommandé que l’équipe BIM en prenne le mandat.

À l’automne 2009, le MELS a effectué une consultation auprès des commissions scolaires, afin de connaître l’état de la situation quant à l’implantation du renouveau pédagogique. À la suite de cette consultation,la DEAAC a revu son modèle et le Comité de planification et de coordination BIM-FGA a donné à BIM le mandat de procéder à la mise à jour des DDE pour la FBC. La version révisée des DDE a été diffusée en 2011.

Au printemps 2012, dans le cadre de travaux menés en FBD et des constats qui en découlent, la DEAAC a formulé des pistes quant aux modifications qui devraient être apportées aux DDE et aux situations d’évaluation de la FBC. Dans la pratique, l’utilisation des DDE de la FBC actuellement disponibles, par BIM et par les utilisateurs de certaines régions, permet de constater des limites qui causent des difficultés dans l’élaboration de situations d’évaluation. Considérant cet état de fait, le Comité de planification et de coordination BIM-FGA a convenu d’apporter des modifications aux DDE diffusées en 2011 et aux situations d’évaluation en cours de mise à jour. La version mise à jour des DDE a été diffusée en novembre 2012.

Mode de fonctionnement retenu pour l’élaboration des définitions du domaine d’évaluation

En 2007, dans le cadre de l’application des programmes d’études pour la formation de base commune (FBC), la direction de l’Éducation des adultes et de l’action communautaire (DEAAC) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a élaboré et mis à l’essai des situations d’évaluation pour l’aide à l’apprentissage et pour la sanction, dans quatorze cours.

Afin d’élaborer ces situations d’évaluation, la DEAAC a dû produire les définitions du domaine d’évaluation (DDE) pour ces quatorze cours. Toutefois, cette dernière a confirmé qu’elle ne produirait pas les 69 définitions du domaine restantes. L’entente de départ était que les commissions scolaires rédigent les autres définitions du domaine. Les commissions scolaires, par l’intermédiaire du Comité de planification et de coordination BIM-FGA, ont donc recommandé que l’équipe BIM en prenne le mandat.

À l’automne 2009, le MELS a effectué une consultation auprès des commissions scolaires, afin de connaître l’état de la situation quant à l’implantation du renouveau pédagogique. À la suite de cette consultation, la DEAAC a revu son modèle et le Comité de planification et de coordination BIM-FGA a donné à BIM le mandat de procéder à la mise à jour des DDE pour la FBC. La version révisée des DDE a été diffusée en 2011.

Au printemps 2012, dans le cadre de travaux menés en FBD et des constats qui en découlent, la DEAAC a formulé des pistes quant aux modifications qui devraient être apportées aux DDE et aux situations d’évaluation de la FBC. Dans la pratique, l’utilisation des DDE de la FBC actuellement disponibles, par BIM et par les utilisateurs de certaines régions, permet de constater des limites qui causent des difficultés dans l’élaboration de situations d’évaluation. Considérant cet état de fait, le Comité de planification et de coordination BIM-FGA a convenu d’apporter des modifications aux DDE diffusées en 2011 et aux situations d’évaluation en cours de mise à jour. La version mise à jour des DDE a été diffusée en novembre 2012.